Is vernoem kurrikulum, Curriculum vitae (CV) of ook CV na 'n tipe van professionele dokument waarin 'n potensiële werkgewer of kontrakteur volledige en gedetailleerde inligting oor 'n persoon se lewensgeskiedenis kry, soos wie hy is, wat hy bestudeer het, waar hy gewerk het en hoe lank, watter talente hy het, hoe om hom te kontak en vele ander inligting wat as relevant beskou word.
Vaardighede en vaardighede het sedertdien 'n prominente plek onder hierdie inligting gee die voornemende werkgewer 'n beskrywing van die persoonlike talente wat verkry kan word deur die aansoeker aan te stel. Daarom moet 'n goeie kurrikulumopsomming die bestaande beklemtoon, en hiervoor is dit gerieflik om die mees wenslike aspekte van u eie persoonlikheid uit te lig.
Leierskapsvaardighede kan dus 'n wenslike gawe wees, maar dit is dikwels moeilik om in 'n CV te verwys. Daarteenoor is ander vaardighede makliker om te beskryf, maar minder gerieflik as u aansoek doen vir 'n werk. Alles hang in 'n groot mate af van die manier waarop ons dit kan aanbied.
Dit kan u dien:
- Voorbeelde van talente
- Voorbeelde van persoonlike doelwitte en doelwitte
Die vaardighede en vaardighede wat die maatskappye die beste begeer
In die breë kan ons die sakekriteria vir die soektog na personeel organiseer op grond van hierdie gedragsasse:
- Verantwoordelikheid. Dit is altyd 'n gewenste waarde, maar dit bevat baie ander vaardighede, soos die vermoë om besluite te neem, leierskap, respek of die talent vir spanwerk, selfs empatie. Dit gaan oor hoe goed ons weet hoe om met ander en hul behoeftes om te gaan.
- Doeltreffendheid. Nog 'n groot besigheidswaarde, wat dui op hoe goed ons ons werk kan verrig in die lig van die verskillende veranderlikes wat kan ontstaan: werk onder druk, institusionele toewyding, groeikapasiteit, onafhanklikheid, inisiatief.
- Ambisie. In teenstelling met wat dit lyk, is ambisie nie iets negatiefs nie, en is dit ook nie noodwendig gekoppel aan die oormatige dors na krag of goed nie, niks daarmee te doen nie. Ambisie, eenvoudig gestel, is die persoonlike ingesteldheid vir sukses, dit wil sê die begeerte wat ons het om onsself te verbeter, om te groei, om doelwitte te bereik en om voortdurend te eis. Dit is natuurlik nie raadsaam om die CV "Ek is ambisieus" aan te sit nie, aangesien die term swaar kulturele en godsdienstige konnotasies bevat.
- Gelyktydigheid. Ons verwys met hierdie naam na die vermoë om by die tyd te wees. Die wêreld wag vir niemand nie, en die tegnologiese rewolusie vorder met groot vordering, so 'n werker wat vertroud is met onlangse tendense, taal en tegnologieë, sal altyd die vaardighede hê om te wen.
As u die vaardighede en aanlegte wat ons in ons CV as geskik ag, neerskryf, is dit gerieflik om hierdie vier riglyne in gedagte te hou om te weet hoe om dit te kies en hoe om dit te skryf. Hier is 'n paar voorbeelde om nog meer duidelik te maak.
- Sien ook: Belangstellings en stokperdjies wat ons aanbeveel om in die CV op te neem
Die beste vaardighede en aanlegte vir die kurrikulum
- Leierskap. Vlotheid in die integrasie en koördinering van multidissiplinêre werkspanne. Bereidwilligheid vir effektiewe besluitneming in oorleg en kommunikasie met die groep.
- Groepbestuur. Openbare spraakvaardighede en formele verduideliking van redes. Goeie ingesteldheid vir institusionele kommunikasie en gehoorbestuur.
- Ontledingsvermoë. Vlot in die hantering van komplekse inligting en scenario -analise, sowel as die verkryging van gevolgtrekkings en die voorspelling van toekomstige behoeftes.
- Onderhandeling. Goeie ingesteldheid vir onderhandelinge en bemiddeling in konflik- en druk scenario's. Oorredingsvermoë.
- Vermoë om onder druk te werk. Bevredigende reaksies in tydtoets- en sluitingsituasies, sowel as in die hantering van sperdatums en improvisasies.
- Spanwerk. Goeie interpersoonlike verhoudings, empatie en produktiewe kanalisering van stresvolle situasies. Goeie integrasie in die groep en vermoë om inmeng.
- Hoë verantwoordelikheidsmarges. Bereidwilligheid vir vertroude personeel en hoë standaarde van institusionele toewyding binne en buite die kantoor.
- Innovasie en nuwe tegnologie. Opgedateer in die neigings van die telekommunikasiemark en kultuur 2.0, sowel as vaardigheid in die bestuur van digitale sosiale platforms en nuwe tegnologie.
- Probleemoplossing. Onafhanklike en kreatiewe denkvermoë, buite die boks dink en troos in gereelde perspektiefveranderings. Hoë werkaanpasbaarheid en veelsydigheid.
- Talent vir kommunikasie. Uitstekende beheersing van gesproke en geskrewe taal, sowel as formele en informele instellings vir die effektiewe oordrag van inligting. Onberispelike skryf en spelling. Selfgeldigheid.
- Kapasiteit vir besonderhede. Die bestuur van komplekse scenario's en gedetailleerde inligting, goeie waarnemings- en sintese -vaardighede.
- Goeie teenwoordigheid. Elegansie en dekor, uitstekende protokol en bestuur van sosiale verhoudings.
- Analitiese lees. Gevorderde interpretasievermoë en formulering van komplekse idees, met die hantering van hermetiese en veeleisende tekste. Breë algemene kultuur.
- Wil groei. Gemak vir leer en veelsydigheid, gereedheid vir uitdagende scenario's en om uit die gemaksone te kom.
- Organisatoriese kapasiteit. Goeie hantering van veelvoud en uiteenlopende inligting, sowel as agendas, vloeidiagramme en diagramme. Hoë verdraagsaamheid vir frustrasie en stres.
- Hantering van digitale gereedskap. Gerief met virtuele omgewings, afgeleë kantore en telekommunikasie. Aanwesigheid in sosiale netwerke en bemeestering van gespesialiseerde terminologie.
- Talent vir tale. Goeie vermoë om moderne tale aan te leer, skilderagtige bevel en protokol.
- Buigsaamheid. Vlot in die hantering van onreëlmatige situasies en die vermoë om onafhanklik te dink. Troos met improvisasie situasies en onstabiele omgewings.
- Diskresie. Verantwoordelikheid, eerlikheid, hantering van sensitiewe inligting. Moontlike vertroude personeel.
- Vermoë vir abstrakte denke. Goeie kennis van logika, hipotetiese scenario's en modelle van veelvuldige data of komplekse inligting.
- Sien ook: Voorbeelde van doelwitte wat in 'n kurrikulum ingesluit moet word
